隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，絕對貧困減少，但是城鄉(xiāng)差異不斷擴大，教育資源相對不公平的情況也越來越突出。由于勞動人口流動加劇，留守兒童的安全和教育問題也越來越嚴峻?？吹缴鐣现行W傳統(tǒng)課外托輔機構小而雜、多而亂的現(xiàn)象、充滿著安全隱患，同時也只是表層的解決了孩子和家長的需求。這讓初為人母的王永霞女士感觸頗深，于是萌生要開創(chuàng)一個集孩子的時間管理、文化教育、素質教育于一體的機構，充分利用好孩子的課后時間效率學習，把孩子的周末解放出來，把家長從繁瑣、盲目選擇培訓補習班的苦悶中解放出來，打造一站式課外教育管家的想法！

      2013年底，“祝博士”教育正式注冊，祝博士寓意就是祝愿并幫助孩子成為博學之士。王永霞女士由此走上了素質教育的踐行之路。曾經(jīng)作為一名職業(yè)高管的她，一直都奉行PDCA循環(huán)管理方法，即Plan（計劃）——Do（執(zhí)行）——Check（檢查）——Action（糾正）。她堅信，把這套管理理論與傳統(tǒng)教學方法相結合，加上良好的激勵體系，一定能夠推出一套適合孩子學習的方法，打破傳統(tǒng)填鴨式教學，讓孩子們快樂學習、快樂成長，打造孩子自身的學習習慣和能力，為成為高素質人才奠定堅實的基礎！

      祝博士成立初期定位在高品質的托輔模式，王永霞女士開創(chuàng)先河，引進校區(qū)安全管理系統(tǒng)，打造全緯度透明化校區(qū)管理，研發(fā)學習平臺，研究孩子學習特點并開發(fā)潛力。她天生追求完滿的性格，立志將品質托輔做到精益求精，祝博士一經(jīng)面世便引起教育界的高度關注，吸引了大批學生家長和投資者前來報名或是加盟合作。截止2020年12月，祝博士校區(qū)發(fā)展到全國2500多家！敢為天下先，愿為后來人！祝博士的模式引來現(xiàn)有教育市場上托管機構紛紛效仿，大大地促進了行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范。

      如今的教育市場，多數(shù)教育機構還在做單一教學產(chǎn)品時，祝博士在王永霞女士的帶領下，又力抓教育趨勢，與時俱進，大膽轉型。祝博士以語、數(shù)、英三科為基礎研發(fā)完善的特色素質課程教學體系。根據(jù)孩子不同的年齡階段，定制相應的個性化學習解決方案，通過趣味的課程和生動的體驗等浸入式學習環(huán)境，使孩子多維度地提高閱讀、表達、寫作、動手動腦等綜合能力，通過合理高效的時間管理讓孩子在日常生活和學習中，積累知識、增強溝通和運用能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，為成為素質人才打下堅實基礎，真正實現(xiàn)“素質課程體系+時間管理=高分高能”這一育人目標。祝博士更是運用雙師教學模式，讓不同地區(qū)孩子一起分享優(yōu)質教育資源。

      祝博士教育堅持以培養(yǎng)素質人才為核心，不斷完善產(chǎn)品與模式創(chuàng)新，為中小學課外素質教育的踐行與發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，為了孩子的未來，為了祖國教育的未來，不懈的努力著！

      對于很多家長來說，孩子上學后的午餐和午休，放學后的接送，功課的輔導都是一件簡單的事情，但對于一個在職場中奮斗的人來說，卻是一個難以解決的問題。其中的原因，一是自己沒有足夠的時間，二是自己的學科知識不專業(yè)。為了解決我的教育煩惱，我走遍了學校周邊所有的托管機構，卻發(fā)現(xiàn)找不到一間符合要求的。市場上的托管機構有些是居民安全問題突出；有些則是幾個老阿姨幫忙看管孩子，衛(wèi)生條件難以保證；有些所謂的作業(yè)輔導，只是監(jiān)督孩子把作業(yè)做完，并不能對孩子的作業(yè)進行有效輔導；有些輔導機構則是收費價格高得離譜······

      難道我的孩子想要接受一個良好的教育就如此的困難嗎？我思量很久，一個大膽的想法油然而生，我為什么不自己開設一家性價比高、安全、品質有保障，能夠給孩子提供一個良好課后學習環(huán)境的托管機構呢？

為此，我馬上把自己的想法與其他家長進行溝通，幸運的是他們都對我這個想法很支持，于是，我便決定大刀闊斧地干起來。

      我將之命名為“祝博士”，寓意是祝愿并希望幫助每一個孩子成為博學之士。心愿很美好，但創(chuàng)業(yè)之初，我還是遇到了許多的問題：

      第一便是師資力量的薄弱。優(yōu)秀的老師都在學校，誰會愿意辭職到輔導機構呢？

      第二便是店鋪選址。我開設的輔導機構雖然高大上，但是要過馬路，家長必然擔心孩子的安全，同時孩子從學校到這里花費的時間太長，家長們也并不滿意。

      第三便是店鋪的運營和管理，隨著學生人數(shù)的增加，我們的管理顯然并不完善，常常弄得自己手忙腳亂。

      第四個問題，如何更好的滿足學生的多種需求呢？每一個學生的需求都不一樣，而憑借我個人的能力是無法一一進行滿足的。

      第五個問題，有些淘氣的學生因懶惰而不來祝博士學習，經(jīng)常以我們的服務不到位為理由欺騙家長，然而十個家長中有九個都是相信自己孩子的，這導致我們在家長中的口碑并不高，嚴重影響祝博士的品牌形象。

      再者，控制成本、課程安排、人員管理、客情維護等都是我所遇到的一系列問題，但也很幸運能夠獲得很多人的支持和幫助，經(jīng)過近兩年精神和物質的不斷辛苦摸索和反思整理，我的創(chuàng)業(yè)終于迎來了美麗的春天。創(chuàng)業(yè)成功后，周邊的其它教育輔導機構都紛紛向我請教成功的方法和經(jīng)驗。在借鑒我的經(jīng)驗后，他們也獲得成功，甚至有些人很希望和我一起合作經(jīng)營祝博士學習吧。

      在成功之余，我忽然想到其它地方的家長和學生也會需要這樣的課后輔導托管服務，這是一個很大的教育空白市場，它等待著更多的投資者去挖掘。如果我把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷整理成一套成熟的商業(yè)模式，這必將可以幫助更多的人少走彎路，更快地取得成功。

      讓我們一起幫助更多的家長解決孩子的課后輔導問題，用心陪伴更多孩子健康快樂的成長，這是一件多么有意義的事情！