有效的閱讀可以讓你發(fā)現(xiàn)更多書中的奧秘，學(xué)習(xí)更多的知識。當(dāng)然，閱讀技巧與其他技巧一樣，要通過練習(xí)以及了解關(guān)鍵技術(shù)，使自己得到提高。下面就給大家介紹一些有關(guān)書籍的閱讀技巧：

01

明確你的閱讀目的

在讀一本書之前，先要問下自己為什么要讀這本書？是為了個人的改變，還是只是為了好玩？所以這一點，一定要分清楚，不必霸王硬上弓。

02

了解作者和意圖

你讀的書是誰寫的？這個作者還出版過什么書？這本書與作者其他的書有怎樣的關(guān)聯(lián)？讀些關(guān)于作者的書，可以很大程度上加深你的閱讀體驗。

在讀了哈利波特的作者羅琳寫的自傳時，我才知道她并非出身世家大族，而且是一個戴眼鏡相貌平平，還有點害羞的女孩，但她從小就喜歡寫作和講故事。因為自家屋子又小又冷，她時常到家附近的一家咖啡館里去創(chuàng)作，就是在這種條件下，她創(chuàng)作出了眾人喜愛的哈利波特。這些都能幫助你體會作者在寫某些情景時的用意。

03

學(xué)會做閱讀筆記

你身邊有幾個人，是做到在看書時，手里是拿著一支筆的？如果你細(xì)心的話，你應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)印刷書籍都有頁邊空白，有些書籍還會專門預(yù)留些空白書磁。

這些空白就是留給你寫筆記用的。一旦你開始在書上寫筆記，你自然就會放慢速度，從中獲益更多。如果手里沒有筆，你的一些好的想法和段子就會和你擦肩而過。所以讓拿筆讀書成為你的習(xí)慣吧。

我們熟知的偉大的革命家列寧，就是一位讀書筆記狂愛者。他從小酷愛讀書，在讀書時他很喜歡在書面空白處隨手寫下豐富的評論、注釋和心得體會。有時還會在封面上標(biāo)出最值得注意的觀點或材料。

每當(dāng)讀到精辟處，他就會批上“非常重要”“妙不可言”等。被公認(rèn)為馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作之一的《哲學(xué)筆記》就是批注和筆記匯編而成的。

04

確定閱讀策略

在這之前，我們先要了解下目錄，各章節(jié)的小標(biāo)題。甚至在讀第一頁之前先讀最后一面，就像X光一樣檢查這本書。這樣做的好處是，不會讓你浪費時間去讀一些平庸的書，找到適合對自己有用的書。

對于不同的書我們也要有不同的方法去讀，有四個選擇：

?像吃牛排一樣咀嚼消化

如果你覺得看起來像一本能回答自己問題的好書，就要從頭到尾仔細(xì)認(rèn)真地讀。

?像吃奶昔一樣吞下去

又能回答我的問題，又有幫助，我想整本都讀，但又不想在這本書花太多的時間，較快的速度讀。

?像吃自助一樣嘗一嘗

這個要吃，那個不要。書里有些部分似乎與我的問題無關(guān)，但那些部分卻很有用。那就專注的去讀某些部分，而這種專注可以讓你不至于失去興趣。最重要的是，這個選擇會讓你從“書必須從頭讀到尾”的陋見中走出來。

?像喝過期牛奶一樣吐出來

這看起來不是一本能回答我問題的書，至少沒有另一本書好。我要往前走，找本替代的。

05

“跳讀”法

魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”這種方法也是對陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進一步發(fā)揮。

你可以先在書的空白處，把困惑或不理解的東西標(biāo)注下。在這章結(jié)尾，再回到標(biāo)記的地方時，之前的這些問題常常已經(jīng)被作者回答了。用“跳讀”法會節(jié)省很多時間。

06

以書會友參加討論

獨閱樂，不如眾閱樂。在大多數(shù)情況下，閱讀是件孤獨的事情。如果有想法的話，你也可以把閱讀變成一個社交活動。

例如，你可以參加一個虛擬讀書俱樂部，與別人交換讀書筆記，把其他讀者的不同看法記下來，再去重新閱讀。如果你想通過閱讀改進生活或提高工作能力，那么與對同樣書籍有興趣的人討論是個很好的方法。

07

探索內(nèi)容的邊邊角角

為什么經(jīng)常讀書的人都會看后記、注腳或其他相關(guān)信息呢？因為這部分內(nèi)容提供了額外的信息和新鮮的闡述。書籍的前言和簡介也有類似的作用。

后記：有時候，作者會在后記中提供一個名單。也有時候，你可以從后記中了解到作者的關(guān)鍵關(guān)系點。你還能學(xué)到編輯對作品的貢獻，以及在編輯過程中誰提供了最好的建議等。

注腳：注腳和參考書為將來的繼續(xù)閱讀提供了很有價值的資料，而這些細(xì)節(jié)可以打開你的眼界。沒必要讀所有的注腳部分，只要看看作者是否在其中附加了有趣的內(nèi)容就可以了。

08

繪制一張Story Line或地圖

就像我們學(xué)歷史，會畫一條歷史發(fā)展的時間線一樣。一本故事書讀完了，也可以和孩子一起來畫一張故事發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的時間線。畫得好不好不重要，只要將前后順序搞清楚就達(dá)到目的了。

或者根據(jù)故事情節(jié)，制作一張簡單的地圖。如果故事發(fā)生在室內(nèi)，就畫一張室內(nèi)的平面圖，如果故事發(fā)生的地方很多，就可以畫一張大地圖。不是有人根據(jù)《紅樓夢》書中的描繪，建造出了大觀園嗎？

長期堅持下去，孩子的邏輯思維能力和歸納能力也會得到很好的開發(fā)。

09

讀那本書的書評

讀你讀的那本書的書評，可以提供一個新鮮的視角。事實是，閱讀有思想的書評可以幫你掌握更有效的閱讀技能。

10

設(shè)計一套專屬書簽

這可不是一個簡單的分頁書簽，書簽上一面是從視覺的角度總結(jié)故事，另一面可以寫上孩子從這本書里學(xué)到的東西?？梢允且恍┑览恚部梢允怯杏玫脑~匯，等等?？梢猿浞职l(fā)揮孩子的想象力！

當(dāng)孩子精心地去讀完一本書時，你會發(fā)現(xiàn)孩子未來的成長道路上，都是寶貴經(jīng)驗。學(xué)會從閱讀中一點一點地吸收養(yǎng)分，他的成長，會帶給你大大的驚喜。

我們要無限相信書籍的力量，也要相信孩子的力量，當(dāng)他面對一本書沉醉不已，去認(rèn)真研讀時，教育才剛剛開始。一個愛讀書的孩子，我們不必?fù)?dān)心他的未來。

不喜歡讀書?沒時間讀書？不感興趣？不知道讀什么書？