經(jīng)常有父母對(duì)老師抱怨：

老師，這孩子一寫作業(yè)就頭疼腦熱不舒服，我是真沒辦法了，你說(shuō)該咋辦呀？

老師，輔導(dǎo)孩子我也沒招啊，早八百年沒碰過(guò)教科書了，想教也教不了啊。

我兒子怎么才考67分！沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，孩子學(xué)習(xí)不好就怪老師！

……

可是，家長(zhǎng)有沒有想過(guò)，可能根源在于家庭教育方面的缺失呢？

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家庭教育實(shí)際上在孩子教育上占比高達(dá)38%，而且，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。因此，在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)成才方面，家校共育才是最好的解決途徑。

不過(guò)，家校共育說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)起來(lái)可沒那么容易。很多學(xué)校的校長(zhǎng)在遇到家長(zhǎng)抱怨的時(shí)候，紛紛表示：在學(xué)校，老師們已經(jīng)盡心盡力去教了，也在家校互動(dòng)上下功夫，家長(zhǎng)會(huì)頻繁的開，努力和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和注意事項(xiàng)?？墒牵蠖鄶?shù)家長(zhǎng)不懂教育也不配合學(xué)校教育??！

小編倒是有疑問(wèn) ，家?；?dòng)真的只能通過(guò)形而上的家長(zhǎng)會(huì)的方式嗎？

未必！

為解決孩子教育問(wèn)題，促進(jìn)家校共育達(dá)到良性循環(huán)，祝博士教育學(xué)院結(jié)合20余萬(wàn)學(xué)員教育案例、2000家小區(qū)教育方法和資源，傾力打造了“家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”小程序。

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