為了響應教育部既要讓學生減負、又要讓學生綜合素質得到很好發(fā)展的號召，又有效地運用成功之道的原理，從國家的教育大政方針出發(fā)，立足培養(yǎng)綜合性素質人才、尊重孩子個體發(fā)展的角度，校外機構應該做好“校內教育的有益補充”這個角色。
2021-06-24
各種興趣班那么火，祝博士為什么反而重視“三好班”？——學習這件事，是不是給孩子“加料”就行了？怎么加？
2020-12-25
隨著近年來我國經濟的快速發(fā)展，人們衣食住行和生活水平發(fā)生了巨大的變化，隨之而來越來越激烈的社會競爭，則使得人們的壓力越來越大。在這樣的背景下，秉執(zhí)“不能讓孩子輸在起跑線上”的家長們，為孩子選擇各式各樣的課后補習班，就成了家庭面對孩子未來不確定性的關鍵救濟措施，這也使得每年的假期成為孩子在各個培訓機構奔波的高峰時期。有需求就會有市場，一時間各種教育機構、補習班如雨后春筍般冒出來，課外輔導這一行業(yè)也從在校老師們的“小灶”里脫胎出來，并迅猛地朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。
2020-12-14
寒假即將到來，對于孩子來說，這無疑是一個非常值得期待的日子，但對于很多家長來說，放寒假就意味著孩子將無人看管，讓孩子一個人在家一來擔心不安全，二來擔心孩子無心學習或沉迷游戲。于是絕大多數(shù)家長都不約而同地選擇在寒假將孩子送到課外培訓機構，或補習學科知識、或進行其他興趣類培訓。
2020-12-05
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